Étude de Cas Clinique de Conseiller de la santé
Ce travail de recherche marque une première mise en pratique concrète des connaissances acquises dans le module Conseiller de la santé. L’étudiant y est invité à réaliser une étude de cas clinique complète, structurée et documentée, selon le modèle présenté dans le cours.
L’objectif principal est de permettre à l’étudiant de démontrer sa capacité d’analyse, de raisonnement et d’intégration des principes naturopathiques dans une situation réelle ou simulée. À travers cette démarche, il apprend à observer la personne dans sa globalité — physique, mentale et émotionnelle — et à identifier les déséquilibres du terrain en s’appuyant sur les lois de l’hygiène vitale.
Le dossier doit comporter :
- L’anamnèse complète du sujet (mode de vie, alimentation, sommeil, environnement, état émotionnel, antécédents) ;
- L’analyse des facteurs perturbateurs et des carences vitales ;
- La proposition de mesures d’hygiène vitale personnalisées (alimentation, activité physique, respiration, gestion du stress, rythmes de vie, etc.) ;
- Une synthèse réflexive démontrant la cohérence et la justification naturopathique des choix proposés.
Ce travail constitue une étape essentielle dans la formation du futur praticien, car il allie observation, logique clinique et approche humaine. Il prépare l’étudiant à raisonner de manière autonome, à bâtir des stratégies de prévention adaptées et à incarner le rôle d’un véritable éducateur de santé — capable d’accompagner la personne vers une meilleure compréhension et une mise en pratique consciente des lois naturelles de la vie.

Méthodes pédagogiques incluses :
- Formations en E-Learning : une méthode d’apprentissage interactive, motivante et efficace.
- Des cahiers de cours imprimables
- Les examens en ligne
- Un accès au centre étudiant
- Vidéos et bibliothèque virtuelle.
Description du contenu du cours
Guide de l’étudiant
- Date d’échéance de remise des examens
- Échéancier
- Modifier la date d’échéance
- Objectifs du cours
- Références
- Méthode pédagogique
- Réception du manuel
- Débuter
- Planifier votre horaire de travail
- Travaux d’évaluation
- Introduction
- L’approche client thérapeute
- Le dossier client
- Le dossier
- Les questionnaires
- L’entrevue
- L’interrogatoire
- L’objet de l’interrogatoire
- La forme de l’interrogatoire
- L’analyse du questionnaire
- Le plan de traitement
- Le suivi des visites
- Rapport
- Les conseils du tuteur concernant votre travail
Chapitre 1
- État Général et Hygiène Vitale
- Questions portant sur l’état général
- Au niveau digestif
- Urines et transpiration
- Système respiratoire
- Système lymphatique
- Système cardio-vasculaire
- Menstruations
- Peau, phanères
- Système immunitaire
- Système locomoteur
- Sommeil
- Système nerveux
- Autres signes
- Questions portant sur l’hygiène Vitale et les comportements alimentaires
Chapitre 2
- Le cas de Cathy
- La consultation
- Raisons de la consultation
- Présentation
- Commentaires et observations
- Antécédents familiaux
- Antécédents personnels
- Questionnaire portant sur l’état général et hygiène vitale
- L’état général
- Au niveau digestif
- Urines et transpiration
- Système respiratoire
- Système lymphatique
- Système cardio-vasculaire
- Menstruations
- Peau, phanères
- Système immunitaire
- Système locomoteur
- Sommeil
- Système nerveux
- Autres signes
- Hygiène vitale et comportements alimentaires
Résumé du dossier
- Quelques Définitions
- Constipation
- Insomnie
- Analyses
- IMC
- IMG
- Répartition alimentaire
- Stress et compensation
- Épuisements des glandes surrénales
- Flore intestinale, encrassage des intestins et constipation
- Insomnie
- Foie
- Surcharge colloïdale
- Plan de traitement
- Soulagement symptomatique
- Insomnie, fatigue, alimentation et système nerveux
- Constipation et restauration de la flore intestinale
- Modifications alimentaires
- Libération de la sphère hépato-intestinale
- Prévention
- Suivi de visites
- Rendez-vous 2 – 3 semaines après
- Rendez-vous 3 – 4 semaines après
- Activités Notées
- Cours #620
- Instructions