Note: Ce cours est offert sans frais avec l’inscription aux programmes suivants:
– Praticien de la Santé
– Naturopathe
– Bio-Énergéticien
– Homéopathe

Voici la table des matières pour le cours d’Anatomie-Physiologie (#010) offert par le CMDQ:

- Guide de l’étudiant

- - Méthode pédagogique et travail à faire
  - Introduction
  - Objectifs

Le corps humain: Introduction

Principaux sujets d’intérêt à maîtriser
A) Définition générale de l’Anatomie et de la Physiologie
B) Niveaux d’organisation structurale
C) Maintien de la vie
D) Métabolisme
E) Homéostasie
F) Vocabulaire de l’anatomie
Relevé des Réponses et des Corrections
Activité 1.1
Activité 1.2

La chimie prend vie

Principaux sujets d’intérêt à maîtriser
A) Définition des concepts de matière et d’énergie
B) Composition de la matière : éléments et atomes
C) Comment la matière se combine : molécules et mélanges
D) Liaisons et réactions chimiques
E) Composés organiques et inorganiques
Relevé des Réponses et des Corrections
Activité 2.1
Activité 2.2

La cellule : unité fondamentale de la vie
- Principaux sujets d’intérêt à maîtriser
- A) Principaux éléments de la théorie cellulaire
- B) Membrane plasmique : structure et fonction
- C) Cytoplasme et noyau
- D) Croissance et reproduction de la cellule
- E) Matériaux extracellulaires
- F) Développement et vieillissement des cellules
- Relevé des Réponses et des Corrections
- Activité 3.1
- Activité 3.2

Les tissus : trame vivante

- Principaux sujets d’intérêt à maîtriser
- A) Classification et caractéristiques des tissus épithéliaux et conjonctifs
- B) Membranes de revêtement et leur fonctions de base
- C) Tissus nerveux et musculaires
- D) Développement et vieillissement des tissus
- Relevé des Réponses et des Corrections
- Activité 4.1
- Activité 4.2

Le système tégumentaire

- Principaux sujets d’intérêt à maîtriser
- A) Caractéristiques des différentes couches de la peau
- B) Annexes cutanées (glandes, ongles et poils)
- C) Fonctions du système tégumentaire
- D) Déséquilibres homéostatiques de la peau
- E) Développement et vieillissement du système tégumentaire
- Relevé des Réponses et des Corrections
- Activité 5.1
- Activité 5.2

Le tissu osseux et les os

- Principaux sujets d’intérêt à maîtriser
- A) Structure, type et localisation des cartilages
- B) Classification, fonction et structure des os
- C) Homéostasie osseuse : remaniement et consolidation
- D) Déséquilibres homéostatiques des os
- E) Développement et vieillissement des os
- Relevé des Réponses et des Corrections
- Activité 6.1
- Activité 6.2

Le squelette

- Principaux sujets d’intérêt à maîtriser
- A) Topographie et particularités anatomiques de la tête
- B) Caractéristiques et structure générale de la colonne vertébrale
- C) Thorax osseux
- D) Ceintures scapulaire et pelvienne
- E) Membres inférieurs et supérieurs
- E) Développement et vieillissement du squelette
- Relevé des Réponses et des Corrections
- Activité 7.1
- Activité 7.2

Les articulations

- Principaux sujets d’intérêt à maîtriser
- A) Classification des articulations
- B) Articulations fibreuses
- C) Articulations cartilagineuses
- D) Articulations synoviales
- E) Déséquilibres homéostatiques des articulations
- F) Développement et vieillissement des articulations
- Relevé des Réponses et des Corrections
- Activité 8.1
- Activité 8.2

Muscles et tissus musculaires

- Principaux sujets d’intérêt à maîtriser
- A) Caractéristiques générales des tissus musculaires
- B) Anatomie macroscopique et microscopique des muscles squelettiques
- C) Processus de contraction et métabolisme des muscles squelettiques
- D) Anatomie microscopique et types de muscles lisses
- E) Développement et vieillissement des muscles
- Relevé des Réponses et des Corrections
- Activité 9.1
- Activité 9.2

Le système musculaire

- Principaux sujets d’intérêt à maîtriser
- A) Interactions entre les muscles squelettiques
- B) Nom des muscles squelettiques
- C) Mécanique musculaire : importance des modes d’agencement des faisceaux et des systèmes de levier
- D) Principaux muscles squelettiques
- Relevé des Réponses et des Corrections
- Activité 10.1
- Activité 10.2

Structure et physiologie du système nerveux

- Principaux sujets à maîtriser
- A) Organisation du système nerveux
- B) Histologie du système nerveux
- C) Neurophysiologie : potentiels de membrane et neurotransmetteurs
- D) Intégration nerveuse : concepts fondamentaux
- E) Développement et vieillissement des neurones
- Relevé des Réponses et des Corrections
- Activité 11.1
- Activité 11.2

Le système nerveux central

- Principaux sujets à maîtriser
- A) Développement embryonnaire et différents composants de l’encéphale
- B) Fonctions mentales supérieures
- C) Protection de l’encéphale
- D) Développement embryonnaire et anatomie de la moelle épinière
- E) Diagnostic d’un dysfonctionnement du système nerveux central
- F) Développement et vieillissement du système nerveux central
- Relevé des Réponses et des Corrections
- Activité 12.1
- Activité 12.2

Le système nerveux périphérique et l’activité réflexe

- Principaux sujets à maîtriser
- A) Gamme de classifications des récepteurs sensoriels
- B) De la sensation à la perception : vue d’ensemble
- C) Structure et classification des nerfs et ganglions
- D) Nerfs crâniens et spinaux
- E) Terminaisons motrices périphériques
- F) Intégration motrice : de l’intention à l’acte
- G) Principes de l’arc réflexe
- H) Développement et vieillissement du système nerveux périphérique
- Relevé des Réponses et des Corrections
- Activité 13.1
- Activité 13.2

Le système nerveux autonome

- Principaux sujets à maîtriser
- A) Comparaison entre le système nerveux somatique et le système nerveux autonome
- B) Anatomie et physiologie du système nerveux autonome
- C) Déséquilibres homéostatiques du système nerveux autonome
- D) Développement et vieillissement du système nerveux autonome
- Relevé des Réponses et des Corrections
- Activité 14.1
- Activité 14.2

Les sens

- Principaux sujets à maîtriser
- A) Caractéristiques des sens chimiques
- B) Structure de l’il et physiologie de la vision
- C) Structure de l’oreille et physiologie de l’ouïe
- D) Mécanique de l’équilibre et de l’orientation
- E) Développement et vieillissement des organes des sens
- Relevé des Réponses et des Corrections
- Activité 15.1
- Activité 15.2

Le système endocrinien

- Principaux sujets d’intérêt à maîtriser
- A) Caractéristiques générales du système endocrinien
- B) Chimie et mécanisme d’action des hormones
- C) Spécificité des cellules cibles et interactions
- D) Caractéristiques des principales glandes endocrines
- E) Autres structures hormonopoiétiques
- F) Développement et vieillissement du système endocrinien
- Relevé des Réponses et des Corrections
- Activité 16.1
- Activité 16.2

Le sang

- Principaux sujets d’intérêt à maîtriser
- A) Composition et fonctions du sang
- B) Plasma et éléments figurés
- C) Hémostase (formation et limitation de la croissance du caillot)
- D) Transfusion et rétablissement de volume sanguin
- E) Analyses sanguines
- F) Développement et vieillissement du sang
- Relevé des Réponses et des Corrections
- Activité 17.1
- Activité 17.2

Le système cardiovasculaire: le coeur

- Principaux sujets d’intérêt à maîtriser
- A) Anatomie du cur et trajet du sang
- B) Propriétés des fibres musculaires cardiaques
- C) Physiologie du cur
- D) Débit cardiaque
- E) Développement et vieillissement du cur
- Relevé des Réponses et des Corrections
- Activité 18.1
- Activité 18.2

Le système cardiovasculaire: les vaisseaux sanguins

- Principaux sujets d’intérêt à maîtriser
- A) Structure des parois vasculaires
- B) Composants du réseau artériel
- C) Capillaires
- D) Composants du réseau veineux
- E) Anastomoses vasculaires
- F) Débit sanguin, pression sanguine et résistance
- G) Mécanismes de régulation de la pression sanguine et irrigation des tissus
- H) Développement et vieillissement des vaisseaux sanguins
- Relevé des Réponses et des Corrections
- Activité 19.1
- Activité 19.2

Le système lymphatique

- Principaux sujets d’intérêt à maîtriser
- A) Distribution et structure des vaisseaux lymphatiques
- B) Cellules et tissu lymphatiques
- C) Nuds lymphatiques
- D) Autres organes lymphatiques
- E) Développement et vieillissement du système lymphatique
- Relevé des Réponses et des Corrections
- Activité 20.1
- Activité 20.2

Le système immunitaire

- Principaux sujets d’intérêt à maîtriser
- A) Barrières naturelles superficielles
- B) Mécanismes de défense interne innées
- C) Caractéristiques des antigènes
- D) Cellules du système de défense adaptatif
- E) Réaction immunitaire humorale et à médiation cellulaire
- F) Déséquilibres homéostatiques du système immunitaire
- G) Développement et vieillissement du système immunitaire
- Relevé des Réponses et des Corrections
- Activité 21.1
- Activité 21.2

Le système respiratoire

- Principaux sujets d’intérêt à maîtriser
- A) Anatomie fonctionnelle du système respiratoire
- B) Mécanique de la respiration
- C) Propriétés fondamentales des gaz et composition du gaz alvéolaire
- D) Échanges gazeux entre le sang, les poumons et les tissus
- E) Transport des gaz respiratoires dans le sang
- F) Régulation et adaptation de la respiration
- G) Développement et vieillissement du système respiratoire
- Relevé des Réponses et des Corrections
- Activité 22.1
- Activité 22.2

Le système digestif

- Principaux sujets d’intérêt à maîtriser
- A) Processus digestifs
- B) Relation et organisation structurale des organes du système digestif
- C) Anatomie fonctionnelle du système digestif et de ses structures annexes
- D) Mécanisme de la digestion chimique
- E) Absorption des divers types de nutriments
- F) Développement et vieillissement du système digestif
- Relevé des Réponses et des Corrections
- Activité 23.1
- Activité 23.2

Nutrition, métabolisme et thermo-régulation

- Principaux sujets d’intérêt à maîtriser
- A) Concepts généraux en nutrition
- B) Métabolisme des nutriments de base
- C) État d’équilibre entre le catabolisme et l’anabolisme
- D) État postprandial et état de jeûne
- E) Rôle important du foie
- F) Équilibre énergétique (régulation de l’apport alimentaire et thermorégulation)
- G) Nutrition et métabolisme au cours du développement et du vieillissement
- Relevé des Réponses et des Corrections
- Activité 24.1
- Activité 24.2

Le système urinaire

- Principaux sujets d’intérêt à maîtriser
- A) Anatomie et physiologie des reins
- B) Régulation de la concentration et du volume de l’urine
- C) Caractéristiques physiques et composition chimique de l’urine
- D) Uretères, Vessie et Urètre
- E) Processus de miction
- F) Développement et vieillissement du système urinaire
- Relevé des Réponses et des Corrections
- Activité 25.1
- Activité 25.2

Équilibre hydrique, électrolytique et acido-basique

- Principaux sujets d’intérêt à maîtriser
- A) Composition des liquides de l’organisme
- B) Équilibre hydrique et osmolarité du liquide extracellulaire
- C) Équilibre électrolytique
- D) Équilibre acidobasique
- E) Équilibre hydrique, électrolytique et acidobasique au cours du développement et du vieillissement
- Relevé des Réponses et des Corrections
- Activité 26.1
- Activité 26.2

Le système génital

- Principaux sujets d’intérêt à maîtriser
- A) Anatomie du système reproducteur de l’homme
- B) Physiologie du système reproducteur de l’homme (spermatogenèse et régulation hormonale)
- C) Anatomie du système reproducteur de la femme
- D) Physiologie du système reproducteur de la femme (cycle ovarien et régulation hormonale)
- E) Réponses sexuelles de l’homme et de la femme
- F) Infections transmissibles sexuellement
- G) Développement et vieillissement des organes génitaux : chronologie du développement sexuel
- Relevé des Réponses et des Corrections
- Activité 27.1
- Activité 27.2

Grossesse et développement prénatal

- Principaux sujets d’intérêt à maîtriser
- A) Déroulement de la fécondation et développement préembryonnaire
- B) Développement embryonnaire
- C) développement ftal
- D) Effet de la grossesse chez la mère (modifications anatomiques et physiologiques)
- E) Parturition (accouchement)
- F) Adaptation de l’enfant à la vie extra-utérine
- G) Processus de lactation
- Relevé des Réponses et des Corrections
- Activité 28.1
- Activité 28.2

La génétique

- Principaux sujets d’intérêt à maîtriser
- A) Vocabulaire de la génétique
- B) Sources sexuelles de variations génétiques
- C) Types de transmission héréditaire
- D) Facteurs environnementaux et expression génique
- E) Hérédité non traditionnelle
- F) Dépistage des maladies héréditaires, conseil génétique et thérapie génique
- Relevé des Réponses et des Corrections
- Activité 29.1
- Activité 29.2

Réponses aux Questions de fin de chapitre

Activités Notées

Témoignages

Testimonials:

Cours fondateur, extrêmement intéressant et enrichissant, incontournable.

Estelle A.,
France

J’ai trouvé cours très intéressant et vraiment exigeant. Il faut discriminer les informations essentielles à retenir et, pour cela, les recommandations d’études m’ont été fort utiles. J’y y ai référé régulièrement pour rester concentrer aux éléments les plus importas à retenir pour la pratique.

Jocelyne Lebel , Conseillère en ressources humaines,
Sherbrooke, qc

Ce livre est une base fondamentale de connaissances scientifiques pour tout médecin et thérapeute et pour cette raison, je remercie encore une fois les membres du collège de la qualité des cours et de l’encadrement.

Abderrahmane,

cours complet et hautement instructif. surtout l’aspect physiologique qui s’allie à la pathologie. fortement recommandé à tous ceux qui font carriére en médecine

Théophile Prochore Tchoumi Wandji,
Cameroun

Merci de tout mon coeur pour cette merveilleuse aventure! Cet examen conclut mes études et j’ai adoré tout de ce cours.
Avec toute ma reconnaissance
Sophie

Sophie Osborne,
Quebec

Merci de tout mon coeur pour cette merveilleuse aventure! Cet examen conclut mes études et j’ai adoré tout de ce cours.
Avec toute ma reconnaissance, Sophie.

Sophie Osborne,
QC

Excellent livre d’Anatomie Humaine. Clair, précis, complet. Mon livre de chevet depuis 2 ans. Passionnant
Une référence incontestable.

Michel Z.,
France

Très bon cours, Manuel très explicatif, bien présenté, très complet.

C. Granier,
France

« J’ai trouvé ce cours très bien fait , très bien expliqué »

Catherine Lefebvre,
Québec

« Merveilleux, très détaillé et très complet. C’est un cours qui se veut sensibilisant et incitatif à porter une plus grande attention à soi et à ceux qu’on aime. «

Danielle Marquis,
Québec

« Très instructif, très formateur. »

Carole Deslauriers,
Québec

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